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从管理体制的视角再议国家、地方、学校三者关系

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摘要 各国的高等教育在注重国际化发展的同时开始重视与本国的实际情况相结合,表现出了本土化的特色,于是世界高等教育表现出了纷繁复杂的特点.为了能对世界高等教育有个更清楚的认识,我们有必要对其作类型划分,进行归类整理,以便总结出每个类型的特点为我所用.本文从管理体制的维度对世界各国高等教育进行整理划分,并总结其特点,以期能对我国高等教育的发展提供一些有益的借鉴.
机构地区 西南大学
出处 《文教资料》 2008年第17期83-85,共3页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1吴文侃,杨汉清.比较教育学.北京:人民教育出版社,1989
  • 2王爱国.发达国家高等教育管理体制改革动向及其启示[J].中国高教研究,1998,(3).
  • 3马陆亭.高等教育管理体制的国际比较[J].辽宁高等教育研究,1998(1):107-108. 被引量:6

共引文献17

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