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初中语文探究性阅读教学初探被引量：1

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摘要阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,而重视学生探究创新能力培养,注重阅读过程中学生的体验、感悟和思索的探究性阅读教学,在阅读教学中起着重要作用.鉴于此,在教学中如何激发学生的阅读兴趣、珍视学生的阅读体验、鼓励并引导学生探究、拓展其阅读视野是探究性阅读教学的关键.

作者贺东玉

机构地区岷县蒲麻初中甘肃岷县

出处《文教资料》 2008年第17期131-133,共3页

关键词语文探究性阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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