摘要
随着教师专业化的发展,班主任作为教师群体中的特殊部分也逐渐得到人们的关注,同时由于当代社会的飞速发展,人们的价值观念发生了巨大的变化,埃德加富尔的"终身发展观"给人们带来思想改变的同时也促使着人们从行动上不断地改变.班主任作为我国学校教育制度中必不可少的组成部分也必然地追求更高更好地发展,即班主任专业化的发展.本文在国内各位学者老师们对于班主任专业化诸多问题的研究的基础上,希望更进一步地探索班主任专业化发展的问题,以期对此问题深入地研究并能指导实践.
出处
《文教资料》
2008年第21期103-105,共3页