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高职院校学生心理状态分析及管理对策被引量：1

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摘要相对于在本科院校就读的学生,大专生的心理状态更具矛盾性,这一特点直接导致大专生的不良心理状态并影响其行为方式.对此,高职院校应通过为学生创造和谐人际环境,引导学生客观自我定位,通过实践帮助学生建立自信,学会自我管理,引导学生健康发展.

作者张玉英

机构地区江苏财经职业技术学院会计系

出处《文教资料》 2008年第21期194-195,共2页

关键词高职院校大专生心理状态自我管理能力

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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参考文献1

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