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为学生打开一扇窗——浅谈初中生名著阅读现状及教学策略

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摘要本文分析了目前初中校园中名著冷落的原因,提出了引导学生阅读名著的措施.

作者叶燕萍

机构地区舟山市定海二中

出处《文教资料》 2008年第22期130-132,共3页

关键词名著阅读现状教学策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2008年第22期

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