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探究式教学模式在小学综合实践活动课中的运用

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摘要 本文简要阐述了如何将探究式教学法运用在综合实践活动课中,从而促进教师的教学,实现综合实践活动课总体目标.
作者 巩媛丽 林钦
机构地区 华中师范大学
出处 《文教资料》 2008年第23期166-167,共2页
关键词 综合实践活动课 探究式 教学模式
分类号 G623.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献5

  • 1杨刚玲.浅析探究式教学模式及其案例[J].中小学实验与装备,2007,17(1):17-18. 被引量：1
  • 2[2]代建军,段作章.综合实践活动课:反思与追问[EB/OL].http://www.pep.com.cn/kcs/kcyj/ztyj/zhsj/200602/t20050221_247440.htm.
  • 3[3]倪娟,李广洲.初中综合实践活动的实践反思[EB/OL].http://www.pep.com.cn/kcs/kcyj/ztyj/zhsj/200402/t20040223_78255.htm.
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  • 5[5]郭元祥.什么样的课程不是综合实践活动[EB/OL].http://www.pep.com.cn/kcs/kcyj/ztyj/zhsj/200403/t20040312_80044.htm.
文教资料
2008年 第23期

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