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新课改背景下公共教育学的课堂教学探讨

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摘要文章从新课程改革倡导的教学新理念出发,对公共教育学的课堂教学中师生的情感沟通、交往互动以及促进师生的共同发展等方面进行了探讨.

作者梁洪坤何崇南

机构地区广西民族大学

出处《文教资料》 2008年第24期213-215,共3页

关键词新课改公共教育学课堂教学理念

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2008年第24期

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