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幼儿园文学活动中的阅读指导

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摘要阅读是一件充满乐趣的事,对于幼儿来说,享受这份乐趣需要成人的帮助.在幼儿园文学欣赏活动中,从文学作品的特点和幼儿的需要出发,幼儿教师应该做到三点:一是对故事的整体把握二是注意细节的研读三是给幼儿自主阅读的空间.这样才有利于幼儿阅读乐趣的获得.

作者石英

机构地区苏州高等幼儿师范学校

出处《文教资料》 2008年第24期121-123,共3页

关键词幼儿园文学活动整体把握细节研读自主阅读

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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参考文献1

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2008年第24期

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