期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

奏响校园文化的和谐之音

下载PDF

导出

摘要知识和学生的对立、环境和学生的排斥、教师和学生的隔膜、管理中的人性异化,所有这一切,导致了学生厌恶学习、师生关系紧张、上下层面断裂,学校文化建设中缺失了和谐的主旋律,此状况必须改变.如何改变?本文就此问题从四个方面作了论述.

作者陈寿永

机构地区涟水中学

出处《文教资料》 2008年第25期113-114,共2页

关键词快乐学习幸福教学人性管理和谐校园

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘京平,刘霞斐.营造幸福教学[J].中学语文教学,2006(2):25-25.
2陶文翠.积极心理学视野中的幸福教学[J].现代中小学教育,2012,28(8):25-27. 被引量：1
3吴伟民.“备”出教学的幸福——备课是怎么回事?[J].北京教育（普教版）,2008(10):52-53. 被引量：1
4李镇西.让管理充满人性——兼答朋友对《岂能如此考评班主任》的质疑[J].班主任,2002(5):45-46.
5董占平,魏露.转变教师角色实现人性管理[J].学苑教育,2014(4):26-26.
6伍爱京.浅谈学校的人性化管理[J].佳木斯教育学院学报,2011(5):122-122.
7陈庆煌.践行人本思想提高管理水平——在学校管理中运用人性管理理论的探索与实践[J].福建教育,2006,23(01A):58-59.
8郭文峰,姬双勤.新课程背景下教学常规管理应处理好的四种关系[J].资治文摘（管理版）,2009(4):52-52. 被引量：1
9李恩兵.精心打造数学课堂，成就小班幸福教学[J].启迪,2016,0(7):54-54.
10吕琴.让语文课堂溢满幸福——初中语文课堂幸福教学的追求和尝试[J].创新时代,2015,0(1):83-84.

文教资料

2008年第25期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部