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新课程理念下的教师发展

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摘要新课程改革对教师的专业水平提出了新要求,教学管理要以教师发展为本,学校需要大力采取多种措施来促进教师发展.本文从学校的实践出发,试图从四个方面来归纳教师发展的途径,即以课程改革为契机,更新教育观念;以课题研究为载体,提升理论素养;以继续教育为手段,强化学习意识;以各类活动为平台,锻炼综合素质.

作者王克义

机构地区江苏省平潮高级中学

出处《文教资料》 2008年第25期115-116,共2页

关键词新课程改革教师教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2008年第25期

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