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高中生职业探索的现状调查及其启示

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摘要职业探索是个体在各种环境下认识自己和环境的一种有力的手段和方式,有利于促进职业成熟和职业适应.本文对辽宁地区2所高中进行了调查研究,分别对学校、性别、年级和籍贯的差异进行了检验,讨论了高中生职业探索的特点,以及对我国高中生职业辅导的启示,为高中生职业生涯辅导提供理论和数据的支持.

作者施国春

机构地区渤海大学教育学院

出处《文教资料》 2008年第25期128-129,共2页

关键词职业生涯职业探索职业适应

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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2008年第25期

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