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培养学生写作能力的三种有效方法

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摘要写作能力是学生语文素养的重要体现,也是语文教学的重点和难点之一,本文从作文教学实践的角度提供了三种切实可行的方法,对中小学语文教师具有一定的借鉴和指导意义.

作者仇睿

机构地区朝阳师范高等专科学校

出处《文教资料》 2008年第25期146-147,共2页

关键词写作能力教学实践方法

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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