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任务驱动式专题活动让中年教师重焕活力

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摘要 中年教师是教师队伍的中流砥柱,但由于受内外因素的影响,教师进入中年时常会出现职业的"高原现象".本文从设计任务驱动式专题活动出发,寻求解决办法,促进中年教师重焕活力.
作者 吴洪华
机构地区 南通第一中学
出处 《文教资料》 2008年第26期104-105,共2页
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