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赏识教育“优先”从后进生开始

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摘要本文阐释了赏识教育的内涵、作用,指出了赏识教育应优先从后进生开始及其具体做法.

作者沈云芬

机构地区红河州民族师范学校

出处《文教资料》 2008年第26期116-117,共2页

关键词赏识教育后进生

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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2008年第26期

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