期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以学生为本,让思想品德课充满人文性

下载PDF

导出

摘要本文阐述了构建"以学生为本"的思想品德课堂的原因,为如何构建"以学生为本"的课堂提供了思路.

作者吴爱华

机构地区海安县曲塘中学附属初级中学

出处《文教资料》 2008年第29期114-116,共3页

关键词以学生为本思想品德课人文性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张建安.思想品德课堂如何激发学生的学习兴趣[J].学生之友（最作文）,2010(23):63-63.
2刘长生.浅谈小学思想品德课堂效率的提高[J].学周刊（上旬）,2012(5):119-119. 被引量：4
3耿美芳.运用微课资源扮靓思想品德课堂[J].中国教育技术装备,2016,0(23):66-67.
4殷俊梅.在思想品德课中巧设教学情境,内化道德[J].新课程（下）,2014(4):45-45.
5李宏伟.让思想品德课散发青春色彩[J].才智,2011,0(15):204-204.
6麦永葆.走心的思想品德课堂,让学生有“三最”感觉[J].教师,2018,0(21):29-30.
7高洁.让思想品德课堂焕发生命活力[J].新课程,2015,0(20):16-16.
8谢丽清.新课改背景下的高效思想品德课堂[J].新课程（中学）,2014,0(3):35-35.
9梁耀胜.让情感教育之花在思想品德课堂上绽放[J].教学创新,2011(11):12-14.
10林慧萍.以生为本,构建和谐的思想品德课堂[J].广东教育（教研版）,2009(2):45-46.

文教资料

2008年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部