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关于对外汉语教学中文化介入的若干思考

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摘要语言与文化不可分割,语言的学习须臾离不开文化的探讨.对外汉语教学历来强调并重视文化问题,但在具体的语言教学实践中,文化介入究竟应处于何等地位,如何进行介入,介入过程中应把握什么样的原则以及采取何种有效途径,仍众说纷纭.笔者基于长期以采的对外汉语教学实践,对这些问题展开思考,并提出一些个人看法.

作者沈庆会

机构地区上海水产大学人文学院

出处《文教资料》 2008年第30期208-211,共3页

关键词对外汉语关系地位原则途径

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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