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促进幼儿教师专业成长的实践策略被引量：3

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摘要教师的专业化水平决定着学校的教育教学水平.本文从管理的角度就如何有效地促进幼儿教师专业化成长进行了总结,强调了园本培训、团队建设、管理机制对教师专业化成长的影响与作用.

作者隋立国王瑞雪

机构地区潍坊教育学院青州市金翅膀幼儿园

出处《文教资料》 2008年第30期114-115,共2页

关键词幼儿教师专业化成长策略

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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2008年第30期

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