从单一课程走向课程群教学——文学理论课程教学改革探索被引量：1

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摘要高校文学理论课面临着如何重建文学理论,如何将当下复杂的文学现象纳入自己的视野和如何高效地培养学生的理论运用能力三大问题.针对这些问题,我们在教学实践中从"建立课程群,整合教学内容";"更新观念,拓宽视野,加强教学实践性";"建构多媒体教学平台,加大信息量,延伸课堂教学"等方面进行了改革探索.文章对这一改革探索过程作总体阐述.

作者黄皎碧

机构地区盐城师范学院文学院

出处《文教资料》 2008年第31期207-209,共3页

关键词课程群平台前沿性体系边缘化

分类号 I0-4 [文学—文学理论]

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