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案例分析学习与中学教师科研能力培养

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摘要培养中学教师科研能力需要教师和学校共同努力.学校在教研活动组织过程中,通过案例分析学习可以使教师有效地掌握教育科学研究的基本方法.

作者胡凤梅

机构地区肇庆市大旺中学教研室

出处《文教资料》 2008年第32期115-117,共3页

关键词案例分析中学教师科研能力

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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