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新课标诗歌教学的“战略调整”

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摘要面对新课程改革,中学诗歌教学必须适应时代的要求,"调整"是必然的.学生对诗歌的识记和感悟能力,学生口头表述和书面评价能力,学生对诗歌的具体分析与规律点睛能力是当前中学诗歌教学的重点.只有把准目标,我们的诗歌教学才能做到有的放矢.

作者苏明燕

机构地区如东双甸高级中学

出处《文教资料》 2008年第32期128-129,共2页

关键词诗歌教学调整能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2008年第32期

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