游戏在教育中的应用系统分析被引量：2

下载PDF

导出

摘要游戏作为一种新兴的产业链,一直受到人类的关注.本文重点分析游戏对学生的有利与不利因素,得出教育游戏的设计基础:激励目标、竞争意识、团体合作及虚拟现实.从而设计合理有效的教育游戏.

作者陈美芳胡小强魏丹丹

机构地区江西科技师范学院通信学院教育技术系

出处《文教资料》 2008年第35期98-100,共3页

关键词游戏教育游戏利弊应用系统

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1楚学娟,杨雪.电脑游戏在教育领域内的研究现状分析及其应用途径[J].现代教育科学（高教研究）,2006(1):78-81. 被引量：18
2李佳,王海平,卜敏现.网络游戏教育功能的探讨[J].内江师范学院学报,2005,20(B12):337-339. 被引量：11

二级参考文献10

1殷亚林,刘延申.校本课程开发的一种新思路——电子游戏与校本课程的整合[J].教育理论与实践,2004,24(9):59-62. 被引量：8
2史济民.如何趋利避害漫谈网络游戏[J].新电脑,2004(4):266-266. 被引量：1
3陈国强.也谈网络游戏于网络教育中的作用[J].电化教育研究,2004,25(10):64-66. 被引量：39
4广毅.教育与游戏的结合之路[J].中国远程教育,2004(09X):61-63. 被引量：21
5何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J].电化教育研究,2005,26(1):7-15. 被引量：631
6史万兵,侯雪莲.浅谈青少年网络游戏成瘾的教育学矫治[J].辽宁教育,2005(1):28-29. 被引量：2
7[4][美]Tracy Fullerton、Christopher Swain、Steven Hoffman.Game Design Workshop游戏设计工作坊[M].北京:电子工业出版社,2005.
8[5][美]Tom Meigs.Ultimate Game Design→Building Game worlds顶级游戏设计→构造游戏世界[M].北京:电子工业出版社,2004.
9张胤.游戏者——学习者:论电子游戏作为校本课程的价值的发掘及建构[J].教育理论与实践,2002,22(5):60-64. 被引量：30
10梁维科.网络游戏——青少年德育不可失守的阵地[J].社会,2004,24(3):61-63. 被引量：4

共引文献27

1祝利莉,胡为群,叶少挺,郑可锋.茄子设施栽培技术交互式学习系统的设计与开发[J].浙江农业科学,2009,50(6):1209-1212.
2王晓英.网络游戏与大学生思想道德观念的构建[J].江汉论坛,2006(5):58-60. 被引量：4
3杨雪,张学刚.基于网络的汉诺塔游戏型课件的设计与实现[J].中国教育信息化（高教职教）,2008(6):79-82.
4郭君霞,王振.基于Flash软件的《机械制图》复习平台的应用[J].职业教育研究,2008(9):152-152. 被引量：1
5林艳华,陶芳,张屹,张魁元.教育游戏中的情感探讨[J].软件导刊.教育技术,2008,7(9):19-21. 被引量：5
6杨培燕.电脑游戏在现代网络教育中的应用[J].中国教育信息化（基础教育）,2008(11):19-22. 被引量：2
7黄国庆,杨玲玲,张小青,王佑镁.教育与游戏的博弈:教育网游的个案分析与深度探究[J].中国教育信息化（基础教育）,2008(11):26-27. 被引量：4
8吴莉霞.“轻游戏”的设计与实现[J].郑州轻工业学院学报（自然科学版）,2008,23(6):25-28.
9赵蓉.从计算机网络英语教学所面临的问题看数字化游戏教学[J].外语电化教学,2009(1):69-74. 被引量：12
10葛强,王贵,王登云.从CSSCI看教育游戏的现状与趋势[J].中国科技信息,2009(4):256-256.

同被引文献8

1陶侃.电脑游戏中“学习性因素”的价值及对网络教育的启示[J].电化教育研究,2006,27(9):44-47. 被引量：27
2李新宇,宋鹰,黄霞,向黎生,沈清.手机游戏的特点及人工智能策略[J].电脑与信息技术,2007,15(2):52-56. 被引量：4
3梁琨,罗会棣.教育游戏中的暗示教学理论[J].湖北广播电视大学学报,2008,28(1):116-117. 被引量：13
4旭昕.手机在移动教育领域的应用潜力研究[J].内蒙古电大学刊,2008(5):83-84. 被引量：5
5马红亮.电子游戏的教育价值:来自美国研究的新观点[J].开放教育研究,2009,15(1):105-109. 被引量：19
6黄月胜,段前佳.手机教育游戏的价值和设计原则探讨[J].现代教育技术,2009,19(11):75-77. 被引量：9
7聂黎生.移动学习——终身学习和自主学习的发展趋势[J].青海民族大学学报（教育科学版）,2010,30(6):78-80. 被引量：12
8贾瑞晶.基于手机的移动学习案例设计[J].软件导刊,2010,9(11):180-181. 被引量：8

引证文献2

1黄月胜,段前佳.手机教育游戏的价值和设计原则探讨[J].现代教育技术,2009,19(11):75-77. 被引量：9
2陈忍,朱守业.基于手持设备的教育游戏设计研究[J].软件导刊.教育技术,2013,12(11):41-43.

二级引证文献9

1常君,王帆.移动学习环境下手机严肃游戏的机遇与挑战[J].中国教育技术装备,2013(6):14-15.
2朱东明.基于EFM的手机教育游戏中的任务系统设计研究[J].软件导刊,2013,12(10):119-121.
3周鹏琴.基于智能手机的泛在学习应用[J].中国教育技术装备,2013(33):24-26. 被引量：14
4陈忍,朱守业.基于手持设备的教育游戏设计研究[J].软件导刊.教育技术,2013,12(11):41-43.
5唐睿谦.基于智能手机在中学教育的应用[J].通讯世界,2015,21(2):34-35. 被引量：4
6伍丽媛.基于移动学习的手机教育游戏设计与开发[J].软件导刊.教育技术,2016,15(1):62-64. 被引量：2
7柴祥德.中小学生使用智能手机现象及学校管理思考[J].数字教育,2016,2(3):69-72. 被引量：11
8刘氢.基于Layabox技术的移动医疗游戏的设计与实现[J].电子技术与软件工程,2016(16):50-50.
9谢嫦菲.以移动学习为目的分析手机教育游戏设计及开发[J].数码世界,2017,0(1):67-67.

1王娟.有效合作教学在小学语文教学中的运用用[J].知识窗（教师版）,2015(2):19-19.
2陈志兵.我能为提高教育质量做些什么[J].教育界（教师培训）,2012(6):159-159.
3徐亚丽.谈学生自我教育能力的培养[J].中小学教师培训,2001(12):27-27.
4张永玉.激励:一种有效的教学手段浅论激励在教学管理中的作用与意义[J].继续教育研究,2008(11):82-84. 被引量：5
5刘梅钊.了解关心激励目标——对调动教师积极性的一点浅见[J].教育导刊（上半月）,1990,0(Z1):40-43.
6徐涌金,刘剑虹.关于完善大学教授激励目标体系的思考[J].师资培训研究,1999(3):2-6. 被引量：1
7赵拥义.激励学生应讲究艺术性[J].中小学教育与管理,2004(11):48-48.
8杨多立.浅论教育的经济意义[J].云南民族学院学报（自然科学版）,1999,8(4):54-58.
9张翠翠.数数我有几条腿[J].少年心世界,2014(7).
10刘月中.齐心协力育桃李[J].21世纪中学生作文（初中教师适用）,2009(2):74-75.

文教资料

2008年第35期

浏览历史

内容加载中请稍等...

游戏在教育中的应用系统分析被引量：2

参考文献2

二级参考文献10

共引文献27

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

游戏在教育中的应用系统分析 被引量：2

参考文献2

二级参考文献10

共引文献27

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

游戏在教育中的应用系统分析被引量：2