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“快乐教学”在职业学校的应用被引量：1

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摘要本文作者结合目前职业学校学生的特点,通过具体教学案例,总结了教师运用"快乐教学"教师应具备的基本功.寓教于乐,成为学生的良师益友,才能成为一名优秀的职业学校教师.

作者徐明

机构地区扬州商务高等职业学校

出处《文教资料》 2008年第36期97-98,共2页

关键词职业学校快乐教学应用

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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2008年第36期

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