三读《骆驼详子》

导出

摘要　　我喜欢读书,尤其喜欢老舍先生的作品.老舍先生的<骆驼祥子>我读过三遍,随着生活阅历的增加和知识水平的提高,每次阅读我都会有新的体会. 　　我第一次读<骆驼祥子>,还是在小学六年级的时候.当时,我只是幼稚地对小说的主人公祥子表示同情,对他为了一辆黄包车而娶了自己并不喜欢的虎妞感到不屑.就因为这样,书还没有读完,就被我丢在一边了.现在想来,当时的我真是肤浅极了.……

作者于伟玲

机构地区吉林省磐石市明城中学

出处《初中生优秀作文》 2008年第12期30-31,共2页

关键词《骆驼祥子》老舍先生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1苏也.解读《骆驼祥子》中的三组关键词[J].文学教育,2007(3):50-52.
2何洁芬.再读《骆驼祥子》[J].全国优秀作文选（高中）,2006(Z2):60-61.
3闵洁.读《骆驼祥子》有感[J].新语文学习（初中）,2007,0(Z1):60-60.
4张正珍.拉黄包车的妈妈[J].少年写作（小作家）,2006,0(3):50-50.
5徐永华.根据分数的意义巧解题[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2008(12):21-22.
6金若依.我爱梅[J].金色少年（读写小达人）,2004(9):36-36.
7孙铭.这就是“具体形象”[J].小学生作文向导,2005,0(Z2):47-47.
8武兰菊.读要用心感要真实[J].快乐作文（高年级版）,2013(3):10-10.
9郭俊萍.掌握方法，写好读后感[J].快乐作文（高年级版）,2010(3):12-12.
10高启山.从文章内容的主要特征想开去[J].快乐作文（高年级版）,2016,0(4):8-9.

初中生优秀作文

2008年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

三读《骆驼详子》

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史