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低年级语文读写结合的教学尝试

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摘要　　读写结合是小学语文教学中一种传统的被广泛应用的教学方式.培养低年级学生的写作能力,读写结合不失为一种有效的手段.我在低年级语文教学中进行了读写结合的尝试,有效地提高了学生的书面语言表达能力,为日后的写作奠定了基础.……

作者吴海英

机构地区上海市高安路第一小学

出处《作文世界（小学版）》 2008年第7期190-192,共3页

关键词读写结合低年级语文小学生教学尝试

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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作文世界（小学版）

2008年第7期

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