论课堂教学中的“讲说”与“才艺培养”

目前大学课堂教学中学生往往处于被动.制约了他们能力的有效发挥。要改变这种局面.教师应该帮助大学生树立主动发言的信心。激发动力.消除腼腆。同时注意启发学生的兴趣爱好.让他们成为课堂的主体。满足学生心灵需求。培养综合能力.使课堂成为教师与学生交流知识.共同进步的精神空间。