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美国议会制辩论与大学英语口语教学 被引量:3

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摘要   一、引言   根据任务型教学(Task-based Learning,简称TBL)理论,普拉布(Prabhu)设计了(Communicational Teaching Project,1992:21,简称CTP),他认为,外语教学应该是"通过交际来教",不是"为交际而教".……
作者 郝立英
出处 《时代文学》 北大核心 2008年第4期37-37,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[1]Grice,George L.Mastering Public Speaking[M].Boston:Allyn and Bacon.1997.
  • 2[2]Freeley,Austin J.Argumentation and Debate[M].Belmont:Wadsworth Publishing Company.1993.
  • 3刘海量,于万锁.交际能力与口语教学[J].外语与外语教学,1998(8):35-37. 被引量:242

共引文献241

同被引文献17

引证文献3

二级引证文献29

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