浅谈建构主义学习理论在外语互动教学中的运用被引量：1

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摘要　　一、外语互动教学模式的建构　　(一)学法指导实现教师与学生、学生与课程资源间的互动　　建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境郎社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得.教学实践中,指导学生利用学校的学习资源,如图书馆、多媒体教室、电视、广播等进行英语听、说、读、写的训练.……

作者赵玉娟

机构地区石家庄信息工程职业学院

出处《时代文学》北大核心 2008年第4期41-41,共1页

关键词建构主义学习理论互动教学模式情境学法指导课程资源外语教学生生互动外语教师

分类号 I25 [文学—中国文学] I24 [文学—中国文学]

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