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摘要   写是语言学习过程中的高级认知活动,它能完美地表达一个人的思维活动.因此,在外语教学中如果成功地抓住了"写"这个环节就等于从深层次上抓住了语言习得的关键.……
作者 孙娜
出处 《时代文学》 北大核心 2008年第10期72-72,共1页
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