我国诗歌美育研究现状分析

诗歌美育是以诗歌为审美对象开展审美教育的。近年来,由于美育工作逐渐引起教育界乃至整个社会的重视,比如,许多教师尝试着以诗歌教育为阵地对学生开展审美教育,并进行了卓有成效的研究,这无疑加强了诗歌美育的功能,促进了学校的美育建设。但在很大程度上这些研究还较为肤浅,不全面。