摘要
随着高校扩招及收费制度的改革,特困生现象日益突出.特困生由于经济非常拮据,容易产生焦虑、人际交往障碍等心理问题.为了较为准确地了解农业院校特困新生的心理健康状况,提高心理健康教育的实效性,我们采用症状自评量表(SCL 90)、大学生人格健康量表(UPI)和社交焦虑量表为心理测量工具,对该校40名特困大学新生及98名非特困大学新生进行了心理健康状况调查.并对当前特困生的心理健康状况进行了初步的分析,提出了相应的有效教育对策.……
出处
《时代文学》
北大核心
2008年第20期195-195,共1页