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美学范畴与影视暴力的审美教育被引量：1

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摘要美学范畴不仅使"美"与影视暴力的分级立法产生联系,也使"丑""、崇高"与影视暴力的审美教育产生关系。"暴力美学"导致青少年观众的模仿、"脱敏"及"禁果效应",使影视文化"按年龄"分级成为必需;而"丑化暴力"与"崇高暴力"则唤起了青少年观众的理性,使影视暴力文化的审美教育功能得以发挥。

作者徐明君

机构地区辽宁省社会科学院哲学研究所

出处《电影评介》北大核心 2008年第11期53-54,共2页 Movie Review

关键词美学范畴影视暴力审美教育

分类号 J901 [艺术—电影电视艺术]

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参考文献1

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