期刊文献+

透视英语电影对大学英语教学的促进作用 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 英语教学不仅是语言知识的讲授,还包括文化背景的教学和交际技能的培养。英语电影以其自身的优势,成为一种有效的基于内容的跨文化交际教学手段。通过一定数量的各种题材和类型的电影观摩和讨论,让学生在英语文化的各个层面、各个情景,在较为广泛而直观的语境中提高对英语语言、文化的理解能力,提高他们的语言水平、跨文化交际能力和艺术鉴赏能力。
作者 于瑞君
机构地区 新乡学院
出处 《电影评介》 北大核心 2008年第11期69-70,共2页 Movie Review
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献10

  • 1印辉.在大学英语课堂教学中培养学生的学习自主[J].外语与外语教学,2004(9):33-36. 被引量:149
  • 2Ur, Penny. Discussion That Work-Task-Centered Fluency Practice[M]. Cambridge: Cambridge UP,1981.
  • 3龙千红.Teaching Non-English Majors Listening And Speaking through Films [ J ]. Teaching English in China, 2001,4 :33 - 35.
  • 4Daisaku Ikeda. SOKA Education[ M]. Middleway Press,2001.
  • 5Nunan, D. Designing and Adapting Materials to Encourage Learner Autonomy. In P. Benson and P. Voller ( eds. ) Autonomy and Independence in Language Learning[ M ]. London: Longman, 1997.
  • 6.大学英语课程教学要求(试行)[Z].北京:高等教育出版社,2004年1月..
  • 7.大学英语教学大纲[Z].上海:上海外语教育出版社,1985..
  • 8浙江大学.浙江大学学生守则(内部资料)[Z].浙江大学,2003—2004..
  • 9黄若妤.建构主义与多媒体外语教学模式[J].外语电化教学.2000(02)
  • 10张中载.外语教育中的功用主义和人文主义[J].外语教学与研究,2003,35(6):453-457. 被引量:167

共引文献450

同被引文献15

引证文献5

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部