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关注人的生存状态——教育本意的追寻

Marching human being survival with educational essence

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摘要本文从现实的问题即人类面临生存状态危机入手,先分析了其重要原因是忽略教育的本意,后综合多种关于教育本意的论点,阐述了这些论点共同的基础,即教育是一门生存的艺术,它的本意应为关注人的生存状态而存在。

作者刘晓飞林盟初

机构地区广西师范大学教育科学学院

出处《滁州职业技术学院学报》 2008年第1期50-52,共3页 Journal of Chuzhou Polytechnic

关键词生存状态教育本意关系

分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]

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滁州职业技术学院学报

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