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中美两国信息素养概念的演变分析 被引量:4

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摘要 信息素养概念的提出是一个不断演进的过程。中美两国不同时期的学者对于信息素养概念赋予了不同的含义。"信息素养"较之"计算机能力"、"计算机素质"、"信息能力"、"信息文化"等概念概括更为全面,更为确切,可视为科学概念。
作者 胡富珍
出处 《新乡教育学院学报》 2008年第3期131-132,共2页
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