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临渊羡鱼不如退而结网——谈提高化学教学效果的几点做法

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摘要　　传统的化学教学具有一定的弊端:重视知识的灌输而轻视情感教育,注重知识的结果而轻视探究的过程,注重习题类型的总结而轻视解题思维的灵活与创新,重视实验操作而忽略环境保护,注重理论知识的系统掌握而轻视实际生活中理论的具体运用.……

作者符少文

机构地区林口四中

出处《黑河教育》 2008年第2期33-,共1页 Heihe Education

关键词化学教学化学知识退而结网演示实验解题思维情感教育

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2008年第2期

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