对自主合作探究教学模式的反思

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摘要　　回顾新课程改革以来的语文教学,已经在不知不觉中呈现出新气象:大部分教师能从以往过于注重琐碎分析而忽略学生主动参与的误区中走出来,大力推广自主、合作、探究的学习方式;以学生发展为核心,抓住语文中能激发学生创新的点进行个性化学习.然而,对自主、合作、探究这一教学模式的研究、探索过程是漫长的、艰难的,出现的问题也是复杂多变的,笔者对此有如下反思.……

作者马洪玲董秀芝

机构地区五大连池市职业技术教育中心学校五大连池市第一小学

出处《黑河教育》 2008年第4期31-,共1页 Heihe Education

关键词自主合作语文教学学生主动参与探究教学模式自主、合作、探究

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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