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《圆的面积》课堂教学实录

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摘要　　一、激发兴趣,导入新课　　师:同学们都喜欢看动画片,今天老师给大家播放一段　　动画.你能从这段动画中发现什么? 　　生:驴绕树走出一个圆. 　　师:还有什么发现? 　　生:绳长是半径. 　　师:还有吗? 　　生:路径是周长. 　　师:周长如何求?

作者孙建功

机构地区黑河小学

出处《黑河教育》 2008年第4期44-,共1页 Heihe Education

关键词平行四边形教学实录

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2008年第4期

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