关于医学免疫学教学有关章节进度编排
出处
《吉林医药学院学报》
2008年第4期242-243,共2页
Journal of Jilin Medical University
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1李克刚.人教版高中生物学新教材中“问题串”的教学处理[J].生物学教学,2008,33(3):24-25. 被引量：1
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2韩国存.因概念不清导致写作指导失误种种[J].语文学习,2008(1):60-61.
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3罗纪平.论初中物理教材章节编写顺序的不合理性[J].教师,2009(13):95-95.
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4王晓燕.转变观念,无缝对接——也谈初高中历史学习桥梁的架设[J].考试周刊,2011(75):167-167.
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5丁剑冰,马秀敏,魏晓丽,王松,于晓芳.医学免疫学教学中存在的问题及对策[J].医学教育探索,2009,8(8):937-939. 被引量：14
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6林霞,缪晓辉.本科医学微生物学和医学免疫学教学中需要处理好的几个关系[J].医学教育探索,2008,7(11):1156-1158. 被引量：8
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7孟祥玲.新教材教学“解决问题”的策略[J].辽宁教育,2013(5):62-63. 被引量：1
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8张绍兰,李晋川,邹强,陈纬,程晓刚.浅谈医学免疫学教学中的课堂互动[J].商情,2009(4):70-70. 被引量：1
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9杨婧,付南燕,邓琴,周智兴,詹素云.LBL结合PBL在医学免疫学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2012(12):104-106. 被引量：11
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10潘万龙,胡为民,杨健,杨小红,朱红,李雪璐,潘健.医学免疫学教学中“学生过度依赖教材”的调查与分析[J].中国高等医学教育,2013(8):63-64. 被引量：2
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