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浅谈农村学校对留守儿童的心理援助被引量：1

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摘要农村留守儿童的心理问题已引起社会各阶层的关注.农村学校是对留守儿童进行心理健康教育的最理想场所,我们应有效利用农村学校现有的教育资源,充分发挥学校对留守儿童的心理援助作用,切实加大对农村留守儿童的心理援助力度.

作者赵永磊

机构地区郑州师范高等专科学校教育系河南郑州

出处《河南教育（高教版）（中）》 2008年第2期15-15,共1页 Henan Education

关键词农村学校留守儿童心理援助

分类号 G527.61 [文化科学—教育技术学]

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河南教育（高教版）（中）

2008年第2期

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