期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论管理优化对促进教师发展的支持性意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过提升学校管理目标,转变教师评价方式,加强对校本课程的开发等手段优化管理方式,可以促进教师的专业发展.
作者
代云珠
机构地区
河南大学教育科学学院 河南开封
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2008年第2期27-28,共2页
Henan Education
关键词
学校管理
教师专业发展
评价方式
分类号
G527.61 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
106
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨建云,王卓.
论教师发展性评价与奖惩性评价的关系[J]
.中国教育学刊,2003(1):46-49.
被引量:33
2
傅建明.
校本课程开发与教师专业发展[J]
.教育发展研究,2002,22(5):18-22.
被引量:76
二级参考文献
1
1
约翰.埃里奥特,王红宇.
教师在课程发展中的作用:一个英国课程改革尚未解决的问题[J]
.外国中小学教育,1993,0(4):31-33.
被引量:40
共引文献
106
1
滕珺,杨雅晴,周佳欣.
国际理解课程开发何以提升教师专业素养——基于对15位“种子教师”的深度访谈[J]
.教育科学,2023,39(6):59-65.
2
徐文华,鲁乔.
从校本课程开发看教师的职业素质[J]
.华中农业大学学报(社会科学版),2005(Z1):146-148.
3
孙维华.
英语教师参与校本课程开发的学习与行动——以东北师范大学附属小学为例[J]
.英语教师,2009(3):19-20.
4
杨希春.
诵读经典,余韵悠长——也谈诵读校本课程体系[J]
.新课程(小学),2013,0(9):144-144.
5
冯铁山,田云伏.
试论教师专业发展与校本课程开发的问题与策略[J]
.继续教育研究,2004(4):71-74.
被引量:3
6
王世忠.
中小学师资队伍综合化发展问题研究[J]
.湖北广播电视大学学报,2005,22(1):17-18.
被引量:1
7
杨玲.
开展校本教研 促进教师专业化成长[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2005,19(1):117-120.
被引量:1
8
李芳,龚跃华.
论教师与校本课程开发[J]
.湖南人文科技学院学报,2005,22(2):116-118.
被引量:7
9
司桂凤.
研究型教师——教师发展的方向[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2005,7(2):49-52.
被引量:6
10
龚跃华.
论教师与校本课程开发[J]
.廊坊师范学院学报,2005,21(2):127-129.
1
傅超文.
浅谈校长工作的“四大策略”[J]
.中国农村教育,2002(2):33-33.
被引量:1
2
徐大砚.
强化培训管理优化训练内容努力提高农村小学教师的群体素质[J]
.中国农村教育,2002(3):40-40.
3
周圣山,董丽丽,解维轩.
班集体管理优化策略探讨[J]
.天津教育,2008(7):41-42.
4
左雪.
探究班级管理优化与良好班级文化培育[J]
.当代青年(下半月),2015,0(11):252-252.
5
黄敏君.
以制度化的管理优化新教师带教指导活动[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2012(7):48-49.
6
刘可人,刁文玉.
美术学院课堂管理的实践与思考[J]
.产业与科技论坛,2015,14(3):232-233.
7
刘清菊,陈炘.
依据教育心理学对开放教育管理优化的相关研究[J]
.科教导刊,2013(25):214-215.
8
臧二伟.
教育机构固定资产管理优化措施研究[J]
.经营管理者,2016(31).
9
夏鸿菊.
学校教育科研的生态描述与管理优化[J]
.上海教育科研,2007(4):60-61.
被引量:1
10
尹锦华.
浅析“学生评教”[J]
.生活教育,2014(9):103-104.
河南教育(高教版)(中)
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部