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音乐教学方法和手段是提高趣味效应的关键被引量：1

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摘要兴趣是学生学习音乐的主要动力,音乐兴趣是音乐教育成功的基础性目标,诱导、开发学生的音乐兴趣是音乐教师的重要任务.教学过程的趣味性是学生学好音乐的前提条件,因此教师要创造良好的音乐环境,通过灵活多变的方式设计好每一节课.

作者张文君

机构地区商丘幼儿师范学校河南商丘

出处《河南教育（高教版）（中）》 2008年第4期52-53,共2页 Henan Education

关键词音乐教学方法和手段兴趣

分类号 G527.61 [文化科学—教育技术学]

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引证文献1

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河南教育（高教版）（中）

2008年第4期

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