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从美术的审美功能谈高职美术欣赏教学
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摘要
美术欣赏课是对学生进行审美教育的有效形式之一,在教学过程中,把美术作品的审美功能与欣赏教学有机结合,这对于提高课堂教学效果,培养学生对美的敏锐感知能力,引发高尚的审美情感,升华主体审美的精神境界,陶冶学生的思想情操,建立正确的、健康的审美观有着非常重要的意义。
作者
苏伟
机构地区
宁夏民族职业技术学院
出处
《美与时代(美学)(下)》
2008年第7期137-138,共2页
Aesthetics
关键词
高职美术
高尚
美术作品
艺术形象
美术形式
欣赏教学
审美功能
美术欣赏
分类号
J205-4 [艺术—美术]
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美与时代(美学)(下)
2008年 第7期
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