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多媒体课件设计的现状分析及对策研究 被引量:5

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摘要 多媒体教学以其丰富的教学内容,形象生动的教学情境,逐步打破传统的教学方式,构建起新型的教学模式。文章对多媒体课件设计中存在问题及其原因进行了分析,并提出将实用性、艺术性、交互性整合是课件设计的关键。
作者 韩怡
机构地区 宝鸡文理学院
出处 《牡丹江教育学院学报》 2008年第2期144-145,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
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