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浅谈ESA理论在英语听力教学中的运用 被引量:2

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摘要 英语听力教学是英语课堂教学的重要组成部分。本文叙述了ESA理论的三要素以及由这三要素变换顺序而形成的三种课堂教学模式,在分析典型课堂教学案例基础上重点强调了杂拼型教学模式在英语听力教学中的运用。
作者 郑怡
机构地区 浙江师范大学
出处 《牡丹江教育学院学报》 2008年第4期131-132,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]Jeremy Harmer.How to Teach English(怎样教英语)[M].外语教学与出版社,2000.
  • 2[2]David Nunan.Designing tasks for the Communicative Classroom(交际课堂的任务设计)[M].人民教育出版社,2000.

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献3

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