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语文教学板书的特性和生成

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摘要 根据语文教学的特点,结合自己的教学实践,倡导学生参与语文板书设计和书写的全过程;语文教学板书要体现目的性、启发性、条理性、概括性等特点。
作者 杨清林
出处 《吕梁高等专科学校学报》 2008年第1期63-65,共3页 Journal of Luliang Higher College
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1叶圣陶.《叶圣陶教育论文集》[M].河南教育出版社,1986年版.第130页.

共引文献14

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