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高校教师关系绩效在工作考核中的意义评述
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摘要
本文分析了高校教师绩效考核的现状,指出了其在评价内容上的不完善之处,并在实证研究的基础上探讨了高校教师绩效的合理结构,分析了关系绩效的重要意义,据此提出了相关人力资源管理的建议。
作者
胡坚
傅昌盛
莫燕
机构地区
浙江理工大学
出处
《理论导报》
2009年第3期46-47,共2页
基金
浙江省教育科学规划2009年度(高校)研究课题成果
项目编号SCG256
关键词
高校教师
考核
关系绩效
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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