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英语听力教学的影响因素及教学策略

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摘要 听说领先是语言学习的基本规律,听力教学是英语教学的重要环节。影响英语听力教学的主要因素有:学习动机、学习兴趣、语言知识、理解能力等;提高英语听力教学应从强化听说领先地位、培养学生学习兴趣、提高学生语言知识、丰富文化背景知识等方面入手。
作者 姚冬梅
出处 《北京宣武红旗业余大学学报》 2009年第2期37-39,共3页 Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University
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