期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“假设”在物理中的巧用
原文传递
导出
摘要
巧用假设不光可使解题化繁为简,化难为易,还可以帮助你理解定律、原理、概念等,能把一个复杂、抽象的物理问题,变成一个简单、明白的物理问题,现结合实例加以说明.……
作者
张玉富
机构地区
德江县钱家中学
出处
《初中生辅导》
2007年第9期26-28,共3页
ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
关键词
牛顿第一定律
重力势能
机械能守恒
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高德奇.
“班班通”给我的课堂插上了翅膀[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(4):50-50.
2
娜顺其其格.
浅谈教学媒体在教学中的作用[J]
.中小学电教(下),2012(9):15-15.
3
陈秋芬.
如何培养学生自主探究的能力[J]
.学园,2014,0(34):124-124.
4
辛永昌.
利用多媒体教学技术,做好小学语文教学工作[J]
.读写算(教育导刊),2014,0(23):63-63.
5
迟玉萍.
别错过了那些最美的“风景”[J]
.教书育人(教师新概念),2015(1):77-77.
6
谢胜华.
以“勤”为基 细微之处见智慧——浅谈班级管理[J]
.职业,2013(32):46-46.
7
陈瑜丹.
关于多媒体课件制作的几点思考[J]
.科学大众(智慧教育),2007(6):60-60.
被引量:1
8
陈萍.
准确解读教材 课堂提问讲究精要[J]
.小学语文,2011(3):56-57.
9
要凌导师化繁为简的超级智慧,震撼了读者千百万!!!让孩子受益终身的——简妙作文[J]
.职业教育研究,2006(12):127-127.
10
韩玉霞.
打造高效课堂,促进学生全面发展[J]
.中国校外教育(上旬),2014(8):94-94.
初中生辅导
2007年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部