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让激励性评价成为学生发展的动力被引量：1

The Encouraging Assessment as Impetus to the Student's Growth

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摘要　　美术课程标准中将美术课程评价作为"促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展完善的重要环节".评价理念由过去以竞争为主、分等排序为核心转向以人的发展为核心.……

作者孙洪艳

机构地区大连市庄河第十一中学

出处《美术大观》 2007年第11期143-,共1页 Art Panorama

关键词兴趣爱好美术素养纸模型

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术大观

2007年第11期

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