艺术设计专业立体构成课程教学的误区

本文旨在分析当前高等学校艺术设计专业立体构成课程教学中所存在的认识问题,重点列举了立体构成课程教学在计算机辅助设计、运用新材料,以及对教学过程认识、规划与管理等方面所存在的误区。